Decoração Natalícia

Para assinalar a época de Natal foram elaborados diversos elementos decorativos na escola, dando assim resposta à necessidade de criar elementos que remetessem ao espírito e quadra, num envolvimento comum com toda a comunidade escolar.

“Tertúlia das 4.as”

Respondendo ao interesse demonstrado por alguns professores, o GAAF deu início a uma atividade, posteriormente denominada de “Tertúlia das 4.^as”, em que todos os interessados podem comparecer e partilhar as suas experiências profissionais. Até ao momento foram realizadas duas tertúlias, cuja avaliação positiva remete para a necessidade de alargar a atividade a mais pessoas. É nesse sentido que convidamos todos os professores desta escola a participar nesta iniciativa. Este espaço é completamente informal e não implica qualquer compromisso por parte dos participantes.

A atividade ocorre normalmente a uma 4ª feira (por ser o dia em que há mais disponibilidade das pessoas), na sala do aluno, às 17:07 (não é engano, é mesmo às 17:07) e dura o tempo de beber um chá e dar dois dedos de conversa…

Boas Festas

Correio de Natal

Inicialmente proposta pelo grupo de Língua Portuguesa por decorrer do estudo da carta e do postal, esta atividade teve desde os primeiros anos de concretização uma grande adesão por parte de alunos, professores e funcionários. A correspondência escrita por todos os participantes é colocada num marco de correio à entrada da escola-sede e é distribuída no último dia de atividades letivas do primeiro período. A pedido da coordenadora do departamento de línguas, os animadores conceberam um marco de correio à imagem de um “Mickey” com cores e pormenores alusivos à quadra natalícia. Este marco terá outras valências ao longo do ano, pois irá servir para as mensagens de S. Valentim. A colaboração dos animadores com o departamento foi preciosa para a concretização desta atividade que mais uma vez levou os participantes a escrever dezenas de cartas e postais.

Comemoração do dia S. Martinho

No dia 11 de Novembro de 2011 foi comemorado o Dia de S. Martinho na sala do aluno do Agrupamento.
Este dia foi assinalado num ambiente de convívio onde esteve patente a partilha de castanhas.

Escola Segura

Torneio de Ping-Pong 2011/2012

O GAAF vai...

Como intervimos....

O que fazemos....

Equipa GAAF - Ano letivo 2011/2012

Notícia na Rede Social do Seixal sobre o Encontro Avaliação do Projeto TEIP2 Nun’Álvares.

http://www.cm-seixal.pt/RedeSocial/SubMenu/EspacoDivulgacao/ESPDIV_020811.htm

O Encontro foi assim...

TEIP2 - os resultados das ações

Notícia sobre a divulgação do Encontro Avaliação do Projeto TEIP2 Nun'Álvares na Rede Social do Seixal.

http://www.cm-seixal.pt/RedeSocial/SubMenu/EspacoDivulgacao/ESPDIV_110711.htm

Encontro - Avaliação do Projeto TEIP2 Nun'Álvares

Projeto - "Aventura na Cidade"

 

A “Aventura na Cidade” é um jogo no qual o jogador é um personagem de uma história, cujo desenrolar vai influenciando com as suas decisões, ideias e formas de estar. É uma experiência de grupo (equipas com cerca de 6/8 jogadores), conduzida por um Mestre de Jogo e na qual a aventura se confina a uma sala, colorida pela imaginação de cada um.

Na cidade imaginária existem inúmeros locais de referência (biblioteca; hospital; casa abandonada; câmara municipal; praia do farol; etc.), onde será possível obter enigmas que, uma vez reunidos e decifrados, conduzirão o grupo ao local onde se esconde a personagem desaparecida. Para conquistar os referidos enigmas, cada grupo deverá fazer frente a situações-problema, definidas em função do local.

Nos diferentes locais e situações os jogadores, dependendo de si próprios e da sua capacidade de consultar meios e pessoas, poderão abordar temas da área da saúde, (como a SIDA, a tuberculose, o alcoolismo, a vacinação, a alimentação, primeiros socorros, hábitos de higiene), confrontar-se-ão com emoções (a alegria, a tristeza, a frustração, o medo, a raiva,...) e pesquisarão a história familiar, nacional ou mundial, a ciência e as artes.

O projecto “Aventura na Cidade” teve início no 3º período do ano lectivo 2010/2011, com a turma 4º A (22 alunos) da EB1 da Arrentela.

Este projecto foi implementado em parceria com a Câmara Municipal do Seixal e a IPSS Arisco.

Foram realizadas 6 aplicações de jogo, com duração de 1h30 min cada com periodicidade semanal.

Como forma de finalizar a implementação deste projecto, foi realizada uma visita à Quinta da Fidalga, no Seixal.

É de salientar que para ser possível a realização deste projecto, as técnicas que dinamizaram a actividade frequentaram uma formação presencial referente ao I Nível, com duração de 25 horas.

 

http://www.arisco-ipss.org/ave.php

Programa - Dia do Agrupamento

Dia do Agrupamento

Sessões de sensibilização sobre o "bullying"

Apresentação da actividade:

Durante o mês de Fevereiro foram realizadas algumas sessões de sensibilização sobre o Bullying com as turmas de 7º ano.

No ano lectivo anterior, esta actividade foi realizada com os alunos das turmas de 7º e 8º ano, que agora se encontram no 8º e 9º ano, respectivamente.

Esta actividade enquadra-se nas acções do Agrupamento, no âmbito do Projecto TEIP, tendo como objectivo promover a incrementação de um ambiente escolar saudável (melhorar a relação entre alunos-alunos, funcionários-alunos e professores-alunos).

A actividade foi realizada no âmbito da parceria entre o Agrupamento e o CLDS (Contrato Local de Desenvolvimento Social) da Arrentela.

Cada turma teve duas sessões:

1ª - Aula de Formação Cívica (45 minutos)

2ª - Aula de Área Projecto (90 minutos)

As sessões foram dinamizadas pela Psicóloga Carina Arsénio (CLDS) e pela Psicóloga Marta Louro do GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família) deste Agrupamento. Numa das sessões, contou-se com a colaboração do Mediador Manuel Firmo do GAAF. A coordenação da actividade ficou a cargo do Prof. Gustavo Évora.

Plano das sessões:

Na aula de Formação Cívica, foram visualizadas algumas cenas de filmes sobre a problemática do Bullying. De seguida, fez-se um levantamento das informações que os alunos já tinham acerca do tema, tentando-se comparar com as ideias transmitidas pelos vídeos.

Na aula de Área Projecto, os alunos foram convidados a experimentar o papel de agressor e de vítima através de uma teatralização/dramatização. Posteriormente, os alunos criaram um desfecho positivo e outro negativo para a história. No fim da sessão, reflectiu-se acerca do que aconteceu, tendo sido colocadas algumas questões no sentido de se fazer um paralelismo entre a situação e o dia-a-dia.

Clube "Atitude +"